陈杰，上海创业指导专家志愿者小组:同学们建议，最好不要创业，而是在一家想发展的公司工作几年。

上海创业指导专家志愿者团——董奎:作为高校教师，我肯定是支持学生创业实践的，但是我会了解他的创业实践项目，用蒂蒙斯创业三要素(商机、团队、资源)帮他分析。学生的创业实践项目即使失败也很正常。项目失败，但人和团队不失败，这样他们会积累更多的经验，重拾信心再出发。

上海创业指导专家志愿者团——王翔:大学生创业是社会的特色话题，但也是矛盾的焦点。一方面，我们应该鼓励和引导年轻人的社会价值观。创业是培养和训练人才的一种方式。另一方面，要正确面对学生创业，不能影响学业，也不能盲目跟风。这是一项复杂、耗时、耗钱、耗精力的事业，必须通过创业来完成。选择了就要坚持。如果能力和机会条件都具备，学生时期介入是可行的。关键是要权衡研究之间的关系。同时作为社会实践，可以适当参与和体验，对大学生的全面发展是有好处的。

上海创业指导专家志愿者团——刘伟:校园创业的目的决定了如何看待校园创业！大学生还是重在体验和锻炼自己了解社会，了解和学习商业运作模式和规则，发现和强化自己的优势，了解自己的不足。

上海创业指导专家志愿者团-曹旭:大学生创业是一种体验。如果他们有想法和梦想，他们就会去做。成功是最好的，失败也是一个积累经验的过程。相信毕业前就自己创业的同学，对以后的工作会有很大的帮助。

上海创业指导专家志愿者团——王根全:这些年来，我接触过几个正在读书的大学生创业者。它们具有以下共同特征:

1.选择你的专业(如设计、文艺、IT、教育、化工、材料等。)作为一个创业项目，因为项目专业匹配，导师和学弟学妹的资源帮你。

2.选择提供各种服务的项目(快递、食品日用品、会议场所、实习招聘推荐、旧书收购、数码产品维修等。)针对在校学生。服务大学生本身就是一个很大的市场。

3.大学生创业者大多是高校和/或院系的学生干部。他们初步积累了与人打交道的经验和人脉，有一定的组织能力。他们属于情商高的大学生。

4.大多是2-5人团队创业。不同专业，不同年级，甚至不同学校。这种团队结构对创业有积极作用。

以2009年创立的玉佛寺大学生创业基金为例。据我统计，14年五届54个项目。他们中不少于80%的人在学习期间开设工作室或注册公司创业，至今存活率超过60%。像交大饿了么的张，师大新三板的橙媒，东华迪雅的电商王兴，都是创业者。