活动:1。通过瓶盖摩擦，孩子会初步萌发自己的艺术创作欲望。2.初步培养孩子的作文能力，手工制作教案的能力，以及想象力和绘画技巧。3.练习用不同大小的帽印染不同的圆或圈，并加一个情节图。准备:课件《用小瓶盖变魔术》；不同大小的瓶盖；颜料；纸；刷建议:1。让所有孩子在一张大纸上随机打印并染色瓶盖，然后让孩子观察并讨论打印出来的瓶盖是什么样子。2.让孩子们根据讨论结果在大纸上自由涂画，看看打印出来的瓶盖变成了什么样。3.孩子们根据添加的印刷瓶盖，互相讨论如何把它们制作成精美的图片，然后老师根据孩子们的表情操作课件，让孩子们直观地看到自己表达的结果。4.孩子们根据自己的想象制作图画，老师们在一旁巡视指导。延伸:小朋友互相参观作品，布置展板。活动评价:1。孩子可以充分发挥想象力添加图片吗？2.画面构图是否合理。在我们家乡的早春，粉红色的迎春花盛开。

诗人中有“老寒三友”，即松、竹、梅。梅花很漂亮，耐寒。虽然家乡没有梅花，但有一种可爱的花可以和南方的媲美。这种花叫大紫香，因为是最先开放的花，所以有一个可爱的名字——迎春花。

三月底，冰雪刚刚融化。这时候迎春花开了，挂满枝头的紫色小蓓蕾像紫水晶一样耀眼，在万树丛中显得格外俏丽，给刚刚被冰雪融化的世界增添了一抹暖色。盛开的花是粉红色的，李子也是，但李子的顶部是黑色的，叶子是紫红色的。

到了四月，迎春花盛开了。远处的黄土丘陵披上了一层粉红色，像一位披着粉红色面纱的新娘，给这毫无生气的早春带来了生命的喜悦和绚烂的美丽。

你看，高高的树上没有叶子，只能看见一簇簇粉红色的花，春风吹拂着千万棵树。

与周围枯萎的树木和花朵相比，只有这一抹粉红色向我们展示了生命的色彩，这是一种令人愉快的感觉。

为什么家乡的迎春花叫“大紫香”？因为在过去，我们把蒙古人叫做鞑子。当他们来到这里，看到这朵花，他们摘了一大束，捧在手里。当地居民看到后，称这种花为大紫香。

迎春花的品质是高贵的。初春，乍暖还寒，但迎春花不畏春寒，怒放。她春暖花开，不畏严寒的品质值得学习。早春的阳光无比珍贵，迎春花珍惜阳光，吸收热量，努力生长。我们不应该向她学习吗？

春暖花开告诉我们，冬天过去了，生活是如此美好，她美丽的心灵和出众的勇气打开了，让我们的生活变得美丽，散发出一种精神。

春暖花开，在春天，在生活中，在我们心中。